美國哈佛大學前校長德瑞克‧伯克在《大學教了沒？》提出21世紀8個教育目標，「表達能力」（寫作與口語溝通）列為首要。
孩子一生的成就，跟表達能力息息相關，從各階段升學考試、求職到升遷，提升「作文力」等於提升競爭力。科見推出中文作

文班，獨特的「互動式引導教學模式」，依教育部課綱編纂教材，激發寫作靈感、閱讀欣賞與寫作技巧，深耕強化表達能力。

孩子成長面臨的三大關卡
要上第一志願，「作文」一定要強。

面試時，表達能力（口語、寫作）是勝出的重要關鍵。

孩子數學不好，有時候是因為看不懂文字說明，理解題意慢，因而阻礙學習。

科見美語提升孩子「作文力」的三大秘訣

禮聘優良師資，幫助孩子從閱讀欣賞、練習寫作、批改中進步。

按教育部課綱編纂教材，各年級精心設計學習目標。

「互動式引導教學模式」，學習效果特佳。